Faites votre choix
parmi nos différents programmes

Niveau 1 - Initiation:
Gestionnaire-coach
(12 CCE)

2 jours

Niveau 2 - Perfectionnement:

Moi-coach professionnel
(48 CCE)

6,5 jours

Programme complet (niveau 1 et 2);

Moi-coach; Intégrer coaching
et identité professionnelle

(60 CCE)

8,5 jours

Approche pédagogique générale
Et possibilité de personnalisation de contenu

Une approche par petits groupes (5 à 10 participants)

axée sur le partage d'expérience et l'expérimentation en classe

+ Démonstrations de coaching individuel et de coaching de groupe

+ Enseignement de notions théoriques et outils pratiques

+ Entraînement aux compétences essentielles du coach ICF et préparation à la certification

+ Développer un savoir-être et une éthique honorant la responsabilité rattachée à la fonction d'accompagnement en coaching

Chacun des ateliers est accompagné d'un manuel du participant incluant des descriptifs de théories développées dans divers domaines dont le coaching, le management, le leadership, la psychologie,
la psychosociologie, la pédagogie, andragogie, la philosophie,
la recherche.

En effet, afin d'évoluer comme coach en prenant en compte les différents niveaux de complexité en coaching, plusieurs modèles sont enseignés.

Parmi ceux-ci, notre modèle des 4C. Il est une synthèse actualisée du processus coaching intégrant la notion du développement identitaire des leaders sur 4 dimensions: conscience, cohérence, capacité et
co-construction.

Développer la culture coaching dans les organisations

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Gestionnaire-coach
(12 CCE)

Niveau 2 - Perfectionnement:

Moi-coach professionnel
(48 CCE)

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Moi-coach; Intégrer coaching
et identité professionnelle

(60 CCE)

Une approche par petits groupes (5 à 10 participants)

axée sur le partage d'expérience et l'expérimentation en classe

+ Démonstrations de coaching individuel et de coaching de groupe

+ Enseignement de notions théoriques et outils pratiques

+ Entraînement aux compétences essentielles du coach ICF et préparation à la certification

+ Développer un savoir-être et une éthique honorant la responsabilité rattachée à la fonction d'accompagnement en coaching

Chacun des ateliers est accompagné d'un manuel du participant incluant des descriptifs de théories développées dans divers domaines dont le coaching, le management, le leadership, la psychologie,
la psychosociologie, la pédagogie, andragogie, la philosophie,
la recherche.

En effet, afin d'évoluer comme coach en prenant en compte les différents niveaux de complexité en coaching, plusieurs modèles sont enseignés.

Parmi ceux-ci, notre modèle des 4C. Il est une synthèse actualisée du processus coaching intégrant la notion du développement identitaire des leaders sur 4 dimensions: conscience, cohérence, capacité et
co-construction.

Ce modèle a été primé par

Institute of Coaching affilié à Harvard

Documentation et modèles théoriques

Pour chacun des ateliers est prévu un manuel du participant
incluant théorie, exercices, blibliographie

CONTACT

Montréal
(514) 667-5733

Québec

(418) 907-9863

Mauricie

(819) 536-6001

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Une approche par petits groupes (5 à 10 participants)

axée sur le partage d'expérience et l'expérimentation en classe

​

+ Démonstrations de coaching individuel et de coaching de groupe

​

+ Enseignement de notions théoriques et outils pratiques

​

+ Entraînement aux compétences essentielles du coach ICF et préparation à la certification

​

+ Développer un savoir-être et une éthique honorant la responsabilité rattachée à la fonction d'accompagnement en coaching

Chacun des ateliers est accompagné d'un manuel du participant incluant des descriptifs de théories développées dans divers domaines dont le coaching, le management, le leadership, la psychologie, la psychosociologie, la pédagogie, andragogie, la philosophie, la recherche.

En effet, afin d'évoluer comme coach en prenant en compte les différents niveaux de complexité en coaching, plusieurs modèles sont enseignés.

​

Parmi ceux-ci, notre modèle des 4C. Il est une synthèse actualisée du processus coaching intégrant la notion du développement identitaire des leaders sur 4 dimensions: conscience, cohérence, capacité et co-construction.

​

Ce modèle a été primé par

Institute of Coaching affilié à Harvard

Documentation et modèles théoriques

Pour chacun des ateliers est prévu un manuel du participant incluant théorie, exercices, blibliographie

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​

Montréal (514) 667-5733 Québec

(418) 907-9863

​

Mauricie

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la psychosociologie, la pédagogie, andragogie, la philosophie,
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Parmi ceux-ci, notre modèle des 4C. Il est une synthèse actualisée du processus coaching intégrant la notion du développement identitaire des leaders sur 4 dimensions: conscience, cohérence, capacité et
co-construction.

Pour chacun des ateliers est prévu un manuel du participant
incluant théorie, exercices, blibliographie

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